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domingo, 12 de abril de 2015

CUESTIONARIO PARA GRADO: El mito y la literatura fantástica

Como se informó luego de la explicación general de un tema de literatura, se designarán unas o varias lecturas obligatorias y un cuestionario, aquí pongo el cuestionario acerca del mito y la literatura fantástica.
http://filesave.me/file/53938/EL-MITO-pdf.html

lunes, 23 de febrero de 2015

ANTÓNIMOS

Este es el banco de antónimos por favor llevarlo en la siguiente clase.
http://filesave.me/file/51584/Ant--nimos-pdf.html

211, 213, 218, 219, 221-223, 224, 225, 229
233, 234, 235, 236, 237, 245, 249, 250, 252
252, 253, 256, 261, 263, 266, 267, 277, 290
291, 298, 300, 311, 312, 318, 319, 330, 336,
337, 338, 341, 343, 344, 345, 348, 349, 353,
354, 355, 356, 357, 360, 367, 368, 369, 370,
372, 374, 375, 376, 382, 383, 384, 385, 387,
388, 395, 396, 397, 398, 404, 409, 416, 417,
418, 422, 430, 431, 432, 433, 434, 435, 437,
447, 448, 449, 451, 452, 476, 479, 484, 485,
488, 489, 490, 491, 494, 496, 497, 498, 501,
502, 504, 506, 508, 509, 510, 511, 513, 516,
524, 527, 532, 534, 537, 538, 542, 543, 454,
547, 548, 549, 551, 555, 557, 558, 562, 563,
564, 565, 572, 574, 576, 577, 579, 580, 580,
581, 582, 585, 587, 588, 594, 603, 605, 607,
612, 614, 615, 616, 617, 618, 622, 629, 630,
637, 640, 641, 642, 645, 646, 647, 651, 653,
654, 656, 657, 659, 667, 671, 684, 687, 693,

695, 697, 698.

LIBROS PARA EL MES DE MARZO

LIBRO 9: EL HOMBRE QUE PLANTABA ÁRBOLES
EVALUACIÓN: JUEVES 26 DE FEBRERO
http://filesave.me/file/51579/El-hombre-que-plantaba-arboles-pdf.html

LIBRO 10: LOS OJOS DEL HERMANO ETERNO
EVALUACIÓN: JUEVES 5 DE MARZO
http://filesave.me/file/51580/Los-ojos-del-hermano-eterno-pdf.html

LIBRO 11: LA INCREIBLE HISTORIA DE LA CÁNDIDA HERÉNDIRA Y SU  ABUELA DESALMADA
EVALUACIÓN: JUEVES 12 DE MARZO
http://filesave.me/file/51581/LA-INCREIBLE-HISTORIA-DE-LA-C--NDIDA-HER--NDIRA-Y-SU--ABUELA-DESALMADA-pdf.html

LIBRO 11: LA PERLA
EVALUACIÓN: JUEVES 19 DE MARZO
http://filesave.me/file/51582/Steinbeck--John---La-Perla--pdf--PDF.html


lunes, 2 de febrero de 2015

COSTO DE COPIAS BLOQE 2 Y 3

LES PONGO EL DETALLE DE LAS COPIAS A PAGAR EL DÍA DE MAÑANA, POR FAVOR LEVAR EL MONTO, CASO CONTRARIO VAYA A PERDERSE SU EVALUACIÓN.

COPIAS DE BLOQUE 2
Lección 7: 0,5 copias
Lección 8: 0,5 copias
Lección 9: 2 copias
Lección 10: 1 copia
Lección 11: 1 copia
Lección 12: 1 copia
Lección 13: 0,5 copias
Lección 14: 0,5 copias
Libro 3: 2 copias
Libro 4: 2 copias
Libro 5: 2 copias

COPIAS DE BLOQUE 3
Lección 14 y autodefinido: 2 copias
Lección 15 y autodefinido: 2 copias
Lección 16 y autodefinido: 2 copias
Libro 6: 2 copias
Copias de analogías: 19 copias
Copias evaluación quimestral: 10

TOTAL 50 COPIAS: Costo 2,50

COSTO SIN ANALOGÍAS: 1,60

viernes, 23 de enero de 2015

lunes, 19 de enero de 2015

FICHA PARA TRABAJAR PALABRAS PARA EVALUACIÓN QUIMESTRAL

Habiendo reflexionado he reducido en numero de palabras para la evaluación a la mitad, aquí les dejo los números y el link de la ficha.
BANCO DE PALABRAS PARA EVALUACIÓN QUIMESTRAL

521, 523, 524, 529, 533, 534, 535, 536, 542, 544, 550, 556, 558, 566, 572, 573, 574, 576, 578, 580, 581, 583, 584, 586, 587, 589, 591, 592, 595, 596, 597, 599, 600, 601, 602, 604, 605, 609, 610, 611, 613, 615, 616, 617, 618, 619, 622, 625, 626, 627, 628, 632, 635, 636, 638, 640, 641, 645, 646, 647, 648, 649, 650.

miércoles, 14 de enero de 2015

FICHA PARA VOCABULARIO CON ÉNFASIS EN LA CONSTRUCCIÓN DE PROPOSICIONES.

Desde el vocabulario que corresponde a la segunda semana de enero utilizar este nuevo modelo de ficha de trabajo, hacer oraciones de mas de 15 palabras, no copiar la de sus compañeras, ni las que salen en la página de wordreference, de otra manera su trabajo será invalidado inmediatamente.

http://filesave.me/file/49573/Estudio-de-palabras-con-oraciones-pdf.html

miércoles, 7 de enero de 2015

LIBRO 8: ABRIL ROJO

Siempre quise escribir un thriller, es decir, un policial sangriento con asesinos en serie y crímenes monstruosos. Y encontré los elementos necesarios en la historia de mi país, una zona de guerra, una celebración de la muerte como la Semana Santa, una ciudad poblada de fantasmas. ¿Se puede decir más? El investigador de los asesinatos es el fiscal distrital adjunto Félix Chacaltana Saldívar. A él le gusta que le llamen así, con su título y todo. El fiscal Chacaltana nunca ha hecho nada malo, nunca ha hecho nada bueno, nunca ha hecho nada que no estuviese claramente estipulado en los reglamentos de su institución. Pero ahora va a conocer el horror. Y el horror no se ha leído el código civil. Siempre quise escribir una novela sobre lo que ocurre cuando la muerte se convierte en la única forma de vida. Y aquí está.

SANTIAGO RONCAGLIOLO


martes, 9 de diciembre de 2014

LECTURA 8, CUENTO 3: EL GRAN INQUISIDOR

EL GRAN INQUISIDOR
Fiodor Dostoievski

       Han pasado ya quince siglos desde que Cristo dijo: "No tardaré en volver. El día y la hora, nadie, ni el propio Hijo, las sabe". Tales fueron sus palabras al desparecer, y la Humanidad le espera siempre con la misma fe, o acaso con fe más ardiente aún que hace quince siglos. Pero el Diablo no duerme; la duda comienza a corromper a la Humanidad, a deslizarse en la tradición de los milagros. En el Norte de Germania ha nacido una herejía terrible, que, precisamente, niega los milagros. Los fieles, sin embargo, creen con más fe en ellos. Se espera a Cristo, se quiere sufrir y morir como Él... Y he aquí que la Humanidad ha rogado tanto por espacio de tantos siglos, ha gritado tanto "¡Señor, dígnate en aparecer!", que Él ha querido, en su misericordia inagotable, bajar a la tierra.

miércoles, 26 de noviembre de 2014

LISTADO DE PARTICIPANTES PRINCIPALES DE LA OBRA

LOS PERSONAJES PRINCIPALES SON LOS SIGUIENTES:
En caso de que aparezcan dos, se seleccionará de forma definitiva el día de mañana jueves, excepto en las narradoras que están las dos.

NARRADORAS: Lizeth Guerrero y Gissela Mena
CANTUÑA: (por elegir una) Rosa Chávez, Tatiana Chicaiza
DIABLO MAYOR: (por elegir una) Lesli Benavides, Andrea Morocho
DIABLOS MENORES: Evelyn Yaguache, Daniela Toapanta
FRAILES: Joyce Bonilla, (falta uno)

Todos personajes principales, a más del repaso en cada curso, tienen un repaso general luego de clase el día de mañana.



martes, 25 de noviembre de 2014

domingo, 23 de noviembre de 2014

PROYECTO POR FIESTAS DE QUITO


MINI PROYECTO DE AULA
DRAMATIZACIONES POR FIESTAS DE QUITO

CELEBRANDO KITU MILINARIO…

Celebremos nuestras raíces indígenas…nuestra herencia mestiza nuestras inmensas ganas de ser nosotros mismos

Todas las estudiantes deben tener impreso el guión y deben aprender la secuencia narrativa...los actores debe haber memorizado los diálogos y las narradoras deben haber práctica la lectura.

Que no tenga impreso el guión el primer día de clase significará un punto menos en el trabajo que estamos por hacer.


ANIMACIÓN A LA LECTURA - PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

A a las y el estudiante de primero de bachillerato paralelo I, y todos aquí les dejo el link para que ingresen a la página del proyecto de animación a la lectura:

jueves, 20 de noviembre de 2014

RECUPERACIÓN DEL HOBBIT - SOLO PARA VALIENTES


RECUPERACIÓN DEL HOBBIT
Como no les dio la gana de leer el libro del Hobbit aquí les dejo algunos retos para que lo recuperen.
Cada reto cumplido es un punto, y todos tienen que ser realizados en la Feria Internacional del libro 2014 a realizarse en la Casa de Cultura Ecuatoriana a partir del 22 de noviembre.

RETO 1
Conseguir en autógrafo de un escritor, sea que compren un libro o en un cuaderno, este debe tener un dedicatoria, además para verificar la veracidad de este documento deben tomarse una foto con el escritor.

RETO 2
Entrevistar a un organizador de la feria del libro, indagar (en base de 10 preguntas) por qué organizan la feria y que esperan conseguir, esto tiene que estar en video.

RETO 3
Conseguir autógrafo de una autoridad importante, ministro, viceministro, alcalde, concejal, asambleísta para arriba…igual que en el reto 1 deben tomarse una foto con el personaje y el autógrafo.

RETO 4
Regalarse un libro que lo haya deseado mucho toda la vida, tomarse una foto con el libro junto al stand en el que lo compró y traer la factura de la feria del libro.

RETO 5
Memorizar la trama de 5 libros que le parezcan interesantes, con cada uno debe tomarse una foto. La trama es de qué se trata.

La fecha del límite para la presentación de todos los retos, es hasta el jueves 27 de noviembre.

GRACIAS POR INTENTARLO


martes, 18 de noviembre de 2014

LIBRO PARA RECUPERACIÓN DEL HOBBIT

ESTE LIBRO ES PARA RECUPERAR EL LIBRO DEL HOBBIT
TIENEN HASTA EL MIERCOLES 26 DE NOVIEMBRE PARA DAR LA RECUPERACIÓN, EN ESTOS DIAS INFORMO SOBRE HORA Y LUGAR.

NORMAS PARA LA RECUPERACIÓN

NORMAS PARA LA RECUPERACIÓN

VOCABULARIO: es obligatorio para todas las personas que tengan en la evaluación menos de 7. Tiene que hacer el doble de las palabras que tenga la evaluación sin son 10 serán 20, si son 20 serán 40….para ello debe usar las fichas denominadas fichas recuperación vocabulario. Tendrá una semana luego de entregada la evaluación para presentarla. En caso de que no presenté se le hará firmar una constancia que fue usted quien no cumplió.

TRABAJOS GRUPALES: en caso de que desee recuperar un trabajo grupal, tendrá que hacer el doble del trabajo que ese hizo en aula ya sea para recuperar una nota baja o para tener una nota por falta.

LECTURAS: es caso de tener una nota baja, tendrá que leer una nueva obra que será puesta en el blog con la fecha exacta de recuperación, en este caso no se toma en cuenta la fecha de entrega de la prueba calificada.

DEBERES: si no presenta algún deber no hay ninguna forma de recuperar.


OJO: Cualquier otra especificación o aclaración se irá aumentando con el tiempo.



FICHA PARA RECUPERACIÓN DE VOCABULARIO

Aquí les pongo las fichas para recuperación de vocabulario, por favor trabajen a los dos lados de la hoja.
http://filesave.me/file/47182/Ficha-recuperaci--n-vocabulario-pdf.html

jueves, 13 de noviembre de 2014

20 PALABRAS SEMANA PRÓXIMA

ESTAS SON LAS 20 PALABRAS DE LA PROXIMA SEMANA...PARA QUE NO HAYA MALOS ENTENDIDOS ENTRE NOSOTROS...
265, 266, 274, 278, 279, 280, 281, 282, 285, 286, 287, 290, 295, 299, 300, 301, 302, 304, 305, 306

domingo, 9 de noviembre de 2014

TALLER DE VOCABULARIO - CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LAS PALABRAS

Aquí les dejo el taller de: TIPOS DE PALABRAS POR SU NATURALEZA SEMÁNTICA, a más de las sinónimas y antónimas existen: HOMÓFONAS, HOMÓGRAFAS, PARÓNIMAS, HIPERÓNIMAS E HIPÓNIMAS...
Hacer el taller para las fechas indicadas.

http://filesave.me/file/46839/TALLER-3---CLASIFICACION-SEMANTICA-DE-PALABRAS-pdf.html

TALLER DE CONTEXTUALIZACIÓN 4 o 5???

Taller de contextualizacón para la segunda hora de clase de esta semana.

ARTEMISA
Pía Barros


       Por un instante sospechó que el espejo tenía memoria, que le devolvía una imagen antigua para engañarla, para que estuviera orgullosa y feliz como antes, antes de la curva grosera, antes del abatimiento y el rencor culpable. Pero no, se reconocía, era otra vez ella. Dejó que la mano reptara sobre la piel, que el tacto le devolviera su vientre casi plano ya, la cintura breve y flexible. Con los ojos cerrados ante el vidrio que la reflejaba, sonrío. Imaginó su piel adhiriéndose a otra, deslizándose por esa otra más morena, su piel acariciada por otras manos, sin necesidad del espejo para verificarse... Sería amada, venerada nuevamente.

DESCÁRGUELO DE AQUÍ

jueves, 30 de octubre de 2014

TRABAJOS GRUPALES

SE HAN HECHO TRES TRABAJOS GRUPALES DURANTE EL BLOQUE 1, SI TIENE UNO CON BAJA NOTA (MENOS DE 7) O NO TIENE NOTA EN UNO DE ELLOS,  PUEDE HACERLO Y LLEVARLO MAÑANA.

TALLER 1: En la lectura subrayar el contexto y a cada palabra ponerle 5 sinónimos al final de la hoja en columnas.

TALLER 2: Establezca para cada palabra subrayada el contexto y tres sinónimos, luego escriba 10 oraciones, 5 con las palabras subrayadas y 5 con los sinónimos más cercanos.
Para todas las oraciones construya contextos lingüísticos fantásticos.

El abuelo gritó, se revolvió en su lecho. Me llamó implorante. Nadie, sin embargo, se percataría de sus gritos: todos en la cuadra estaban acostumbrados a sus terribles alaridos. Yo temblaba. Anacle se subió de un salto sobre la cama, enlazó al abuelo por el cuello con extrema temeridad, sin que éste pusiera ninguna resistencia, y comenzó a apretar el nudo. El abuelo dejó de gritar y trató de buscar con su mirada extraviada mis ojos. Manuel, alcanzó a balbucear. Entonces ya no pude aguantar más y me puse de pie.

Aquello era tan increíble que los infantes de Marina se encaramaron en los puentes del barco para tomarle retratos en colores con aparatos de larga distancia, pero las mujeres que se habían salido de misa les descompusieron las intenciones, pues taparon al moribundo con una manta y le pusieron encima las palmas benditas, unas porque no les gustaba que la infantería profanara el cuerpo con máquinas de adventistas, otras porque les daba miedo seguir viendo aquel idólatra que era capaz de morirse muerto de risa, y otras por si acaso conseguían con eso que por lo menos el alma se le desenvenenara.

Los monos fueron hombres que por una u otra razón dejaron de hablar. El hecho produjo la atrofia de sus órganos de fonación y de los centros cerebrales del lenguaje; debilitó casi hasta suprimirla la relación entre unos y otros, fijando el idioma de la especie en el grito inarticulado, y el humano primitivo descendió a ser animal.


Claro es que si llegara a demostrarse esto quedarían explicadas desde luego todas las anomalías que hacen del mono un ser tan singular; pero esto no tendría sino una demostración posible: volver el mono al lenguaje.

TALLER 3: Construir 5 palabras con la siguiente consigna.
TALLER DE ESCRITURA - EL PREFIJO FANTÁTICO
He aquí la idea: crear una palabra nueva agregando un prefijo (pre-, anti-, post-, super-, infra-, penta- o cualquier otro) a una palabra existente, y luego definir ese término recién creado, como para un diccionario. La idea es que el prefijo y la palabra no se encuentren juntos ya en el habla (por ejemplo, no vale precandidato) y que el término dé para una definición alocada o extraña (por ejemplo, sería un desperdicio definir miniperro como un perro pequeño).
Términos así creados: pentadulce, un caramelo que tiene cinco sabores diferentes y simultáneos; paraperro, un animal de antimateria (de un universo paralelo) que es la sombra de un perro de este mundo y sólo es capaz de movimiento independiente los días lunes por la tarde.

miércoles, 29 de octubre de 2014

COPIAS DEL BLOQUE 1

COPIAS DEL BLOQUE 1
Evaluación de diagnóstico                           6 copias
Lección de contenidos mínimos                  1 copia
Taller de contextualización                         2 copias
Lección 1 – sinónimos                                0,5 copias
Lección 2 – contextualización                    0,5 copias
Lección 3 – sinónimos                                1 copia
Lección 4 – contextualización                    0,5
Lección 5 – significados                             1
Lección 6 – sinónimos                                0,5
Lección ortografía                                      0,5
Palabras – sinónimos                                   9 copias
Evaluación principito                                  2 copias
Evaluación El amor es…                            2 copias
Evaluación bloque 1                                   4 copias
TOTAL                                                    30 COPIAS

MONTO A CANCELAR                       1,50 ctvs

Por favor llevar el día de la evaluación.

martes, 28 de octubre de 2014

ITSA: EL INMORTAL


EL INMORTAL
Salomon saith. There is no new thing upon the earth. So that as Plato had and imagination, that all knowledge was but remembrance; so Salomon giveth his sentence, that all novelty is but oblivion.

FRANCIS BACON: Essays LVIII.
En Londres, a principios del mes de junio de 1929, el anticuario Joseph Carthapilus, de Esmirna, ofreció a la princesa de Lucinge los seis volúmenes en cuarto menor (1715-1720) de la Ilíada de Pope. La princesa los adquirió; al recibirlos, cambió unas palabras con él. Era, nos dice, un hombre consumido y terroso, de ojos grises y barba gris, de rasgos singularmente vagos. Se manejaba con fluidez e ignorancia en diversas lenguas; en muy pocos minutos pasó del francés al inglés y de inglés a una conjunción enigmática de español de Salónica y de portugués de Macao. En octubre, la princesa oyó por un pasajero del Zeus que Cartaphilus había muerto en el mar, al regresar a Esmirna, y que lo habían enterrado en la isla de Ios. En el último tomo de la Ilíada halló éste manuscrito.